Kegiatan penilaian akhir semester sudah di depan mata. Segera persiapkan
diri dengan sebaik mungkin. Supaya mendapatkan hasil belajar yang maksimal
dan bukan biasa saja. Apalagi terbilang rendah.
Supervba menghadirkan soal-soal penilaian akhir semester ganjil matematika
untuk siswa kelas 8 SMP dalam menemani belajar menghadapi ujian. Soal-soal
di bawah ini mencakup beberapa bab dalam pelajaran matematika kelas 8 SMP
kurikulum K-13 yaitu:
- Pola Bilangan
- Relasi & Fungsi
- Persamaan Garis Lurus
Selengkapnya simak uraian di bawah ini.
Baca Juga:
Soal Penilaian Akhir Semester Ganjil Matematika Kelas 8 SMP
A. Pilihan Ganda
1. Isilah titik-titik berikut ini agar menjadi barisan bilangan : 2,
3, …., 8, …., 21
A. 4 dan 9
B. 5 dan 10
C. 5 dan 13
D. 6 dan 14
2. Berikut ini yang termasuk pola
bilangan persegi adalah ....
A. 2 , 6 , 12 , 20 , 30 , ...
B. 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , ....
C. 2 , 4 , 6, , 8 , 10 , ...
D. 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , ...
3. Berikut ini yang termasuk pola
bilangan segitiga adalah ....
A. 2 , 6 , 12 , 20 , 30 , ...
B. 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , ....
C. 2 , 4 , 6, , 8 , 10 , ...
D. 1 , 3 , 6 , 10 , 15 , 21 , ...
4. Dua bilangan selanjutnya untuk
pola bilangan :
3 , 6 , 9 , 12 , 15 , ... adalah ....
A. 18 , 21
B. 16 , 18
C. 18 , 25
D. 21 , 24
5. Dua suku berikutnya dari barisan
bilangan:
2, 5, 10, 17, … adalah …
a. 11 dan 13
b. 25 dan 36
c. 26 dan 37
d. 37 dan 49
6. Tiga suku berikutnya dari barisan:
4, 6, 10, 16, 24, …, … , … adalah
(A) 32, 42, 54
(B) 34, 44, 56
(C) 34, 46, 60
(D) 32, 48, 80
7. Perhatikan pola berikut!
Banyaknya lingkaran pada pola ke-6 adalah ….
a. 26
b. 27
c. 28
d. 29
8. Rumus suku ke-n dari barisan 6,
10, 14, 18,... adalah
A. 4n+ 2 C. 4n + 1
B. 2n+ 3 D. 6n - 2
9. Tentukan suku ke 9 dari barisan
–3, 2, 7, 12, ....
A. 27
B. 32
C. 37
D. 42
10. Suku ke-22 dari barisan 99, 93,
87, 81, … adalah
a. –27
b. –21
c. –15
d. –9
11. Suku ke-50 dari barisan bilangan:
20, 17, 14, 11, 8 , … adalah …
A. -167
B. -127
C. 127
D. 167
12. Perhatikan pola yang dibentuk
dari potongan lidi berikut ini!
Banyak potongan lidi pada pola ke 50 adalah
(A) 195
(B) 199
(C) 203
(D) 207
13. Suku pertama dari barisan
aritmatika adalah -2 dan bedanya 5, tentukan suku ke-12 dari barisan
aritmatika tersebut adalah …
a. 53
b. 54
c. 55
d. 56
14. Diketahui suatu barisan
aritmatika suku pertamanya adalah 7 dan suku ke-15 adalah 63. Tentukan beda
barisan aritmatika tersebut!
a. 7
b. 6
c. 5
d. 4
15. Perhatikan penyajian relasi
berikut!
{ (1,1), (4,2), (9,3),(16,4), (25,5) }
Penyajian relasi seperti di atas menggunakan cara…
A. Himpunan pasangan berurutan
B. Diagram panah
C. Diagram venn
D. Diagram cartesius
16. Perhatikan diagram panah
berikut!
Relasi yang mungkin dari himpunan C ke himpunan D adalah...
a. Faktor dari
b. Kelipatan dari
c. Lebih dari
d. Kurang dari
17. Pada sebuah fungsi, daerah yang
semua anggotanya selalu berpasangan dan hanya memiliki tepat satu pasangan
adalah …
A. Domain
B. Kodomain
C. Range
D. Domain dan kodomain
18. Range (daerah hasil) dari
pemetaan yang ditunjukkan oleh diagram panah adalah …
A. {a, b, c, d}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {1, 2, 5}
D. {a, b, c, d, 1, 2, 5}
19. Diketahui himpunan pasangan
berurutan dari suatu pemetaan (fungsi) adalah {(1,2), (2,5), (3,4), (4,3)}
Domain dari pemetaan (fungsi) tersebut adalah …
A. {2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4}
C. {1, 2, 3, 4, 5}
D. {2, 3, 4}
20. Diketahui himpunan pasangan
berurutan:
(i). {(0,0), (2,1), (4,2), (6,3)}
(ii). {(1,3), (2,3), (1,4), (2,4)}
(iii). {(1,5), (2,5), (3,5), (4,5)}
(iv). {(5,1), (5,2), (4,1), (4,2)}
Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan (fungsi) adalah …
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (iii) dan (iv)
21. Diketahui himpunan A = {a,b} dan B = {x∣1≤x<4, x ∊ bilangan bulat}.
Banyaknya pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B adalah...
a. 8
b. 9
c. 27
d. 24
22. Fungsi f : x → 2x + 1 dengan daerah asal {2,4,6,8} memiliki daerah
hasil/range . .
A. {2,4,6,8}
B. {3,5,7,9}
C. {5,9,13,17}
D. {7,9,11,13}
23. Jika f(x) = -11 + 2x, nilai f(8) adalah...
a. -27 c. 5
b. -5 d. 4
24. Gradien garis dengan persamaan :
4x + y + 4 = 0 adalah . . .
A. -2
B.
C.
D. 2
25. Persamaan garis yang melalui titik (-5,4) dan memiliki gradien -3 adalah
. . .
A. y + 3x = 11
B. y - 3x = 11
C. y - 3x = -11
D. y + 3x = -11
B. Uraian
Jawablah soal-soal berikut dan uraikan cara penyelesaiannya dengan benar
pada lembar jawaban yang disediakan!
1. Diketahui barisan bilangan : 2, 7,
12, 17, 22, …
Suku ke-30 adalah …
2. Gradien garis yang melalui titik
(1, 2) dan (3,4) adalah . . .
3. Gradien garis dengan persamaan :
4x – 2y – 7 = 0 adalah . . .
Sekian, selamat belajar buat para siswa-siswi, semoga mendapat hasil penilaian yang memuaskan. Terima kasih, tinggalkan komentar positif bila artikel ini bermanfaat.